为切实提高人才培养质量，药学专业教师团队深入开展专业学术研究，同时围绕人才培养模式、课程资源建设、教学模式改革等方面深入开展教育教学研究，近三年开展自然类课题研究六项，教改类课题研究9项，通过开展科学研究，公开发表论文十余篇，通过科学研究提升了教师队伍科研创新能力，推进了人才培养过程中教育教学多个环节的改革发展，促进了人才培养质量的进一步提升。